Sebagai referensi

• naik kelas
  tinggi (sesuai dng urutan angka) setelah memenuhi persyaratan nilai yg ditentukan: kami senang krn adik naik kelas kelas dengan rapor yg bagus …
  321 B (34 kata) – 2 Januari 2012 19.39
• naik
  naik. menaiki menaikkan kenaikan … kenaikan kelas naik kelas naik haji naik panggung naik sorga naik gaji naik darah naik kuda hijau …
  513 B (33 kata) – 2 Februari 2012 05.51
• kelas
  kelas. tingkat: Ia naik ke kelas tiga. ruang tempat belajar di sekolah: Gedung sekolah itu terdiri atas enam kelas. kelompok masyarakat …
  1 KB (59 kata) – 2 Januari 2012 18.30
• bergembira
  merasa bangga dan berani; bersuka hati; berbesar hati: mereka bergembira karena dapat naik kelas. id. id- Terjemahan.
  624 B (19 kata) – 31 Desember 2011 16.47
• kaki meja
  tidak naik kelas. id. Terjemahan.
  204 B (6 kata) – 29 Desember 2011 09.33
• mengatrol
  menaikkan nilai atau angka secara tidak wajar (supaya lulus atau naik kelas): ketua panitia ujian berkeberatan untuk mengatrol nilai 5 …
  914 B (53 kata) – 7 Januari 2012 10.42
• tercantol
  tinggal kelas; tidak naik kelas: selama sekolah ia belum pernah tercantol, selalu naik kelas. id. id- Terjemahan.
  764 B (34 kata) – 7 Januari 2012 11.16
• pantas
  tidak mengherankan: Pantas anak itu tidak naik kelas, ternyata dia malas. tampak elok (bagus, cantik, tampan): Orang itu tidak pantas memakai …
  1 KB (71 kata) – 6 Mei 2012 15.54
• mendongkrak
  mengusahakan supaya lulus ujian (naik kelas dsb) id. id- Terjemahan.
  734 B (26 kata) – 7 Januari 2012 09.48
• sistem kelas tertutup
  sistem kelas sosial yang didasarkan pada status keluarga, bukan pada kemampuan pribadi sehingga seseorang dari kelas bawah tidak dapat naik …
  365 B (31 kata) – 28 Desember 2011 12.58
• geladak embarkasi
  geladak tempat penumpang kapal melakukan embarkasi ke sekoci penolong, atau geladak tempat penumpang kelas naik atau melaporkan diri ke …
  319 B (23 kata) – 29 Desember 2011 11.11
• pangkat
  Ia sudah naik pangkat dari kapten menjadi mayor … kelas (di sekolah, gedung pertunjukan, dsb.): Buku berhitung untuk murid pangkat tiga; …

Semoga bermanfaat

nanink

Post Footer automatically generated by Add Post Footer Plugin for wordpress.

Post Footer automatically generated by Add Post Footer Plugin for wordpress.

Masih ada beberapa agenda kegiatan yang harus diikuti siswa kelas 1-5 diantaranya yaitu

1. Ulangan Harian ke 3

2. Penyelesaian Tugas LKS

3. Penilaian Hafalan Surat pendek bagi yang belum

4. Penilaian kegiatan Ekstrakurikuler

5. Ujian Kenaikan Kelas

Kegiatan ini adalah agenda setiap tahun dari program kurikulum di sekolah. Seperti biasa pembelajaran akan dimuilai pukul 06.30 wib dan diakhiri pukul 14.10 Wib, Untuk kelas 1 dan 2 hanya sampai pukul 12.00.

Agenda terakhir adalah Ujian kenaikan kelas, yang akan dilaksanakan bulan Juni. Naik Kelas berarti berganti kelas dari kelas yang lebih rendah ke kelas yang lebih tinggi (sesuai dng urutan angka) setelah memenuhi persyaratan nilai yang ditentukan.

Tetap semangat ya,…jalankan dan ikuti pembelajaran dari Bapak dan Ibu guru.

nanink

Post Footer automatically generated by Add Post Footer Plugin for wordpress.

Ada beberapa anak kurang lebih tiga puluhan anak yang sudah ditunjuk oleh Bp. Subadi sebagai koordinator penampilan untuk mengikuti latihan paduan suara dan angklung.

Acara perpisahan dan wisuda kelas 6 yang rencanakan akan diadakan di GOR Darunnajah akan menampilkan paduan suara, angklung dan tari. Acara ini rencana akan di agendakan di bulan Mei sebelum kelas 1-5 mengikuti ujian kenaikan kelas.

Kegiatan wisuda dan pelepasan kelas 6 ini adalah agenda tahunan yang dilaksanakan di SD Islam Darunanjah Jakarta. Bagi kelas 6 acara nanti merupakan rangkaian kegiatan yang ada selama ini, sebelum mereka meninggalkan sekolah.

Perpisahan sekolah merupakan hal yang spesial karena semuanya berkumpul untuk merayakan satu kemenangan sekaligus berpisah. Perpisahan yang terjadi dengan tujuan agar kita bisa meraih pendidikan yang lebih baik dan lebih tinggi lagi. Semuanya demi masa depan yang lebih baik. Perasaan yang dirasakan pastinya bercampur aduk. Ada yang sedih, senang dan sebagainya. Tapi ini semuanya pasti membawa makna sendiri bagi kita semua.

Moment bersalaman dengan guru, orang tua/wali dan seluruh siswa adalah saat yang sangat ditunggu. Inilah moment yang sangat membuat kita semua merasa bahwa kita saling menyayangi. Tidak ketinggalan sesi pemotretan pun dilakukan untuk mengabadikan saat² yang indah.

Perpisahan itu hanya perpisahan sebuah benda dengan benda lain sehingga jaraknya terpaut lebih jauh dari kedudukannya semula. Tapi bisa juga perpisahan adalah menjauhnya suatu ikatan batin (hanya ikatan batin saja) dari seseorang terhadap seseorang lainya ataupun dengan objek yang mempengaruhi batin seseorang itu atau berpisahnya seseorang selamanya tanpa pernah bisa berkomunikasi lagi.

Perpisahan ini bukanlah akhir dari segalanya tapi merupakan proses untuk mencapai masa depan yang lebih baik.

nanink

Post Footer automatically generated by Add Post Footer Plugin for wordpress.

Peserta kali ini sebanyak 15 orang guru yang tidak mengawas Ujian Nasinal Sekolah Dasar. Pembicara adalah Bapak Rinov yang telah beberapa kali memberikan pelatihan kepada Ust. dan Ustz di Sekolah Dasar Islam Darunnajah.

Materi sama seperti pelatihan sebelumnya karena kali ini banyak peserta dari awal yang belum mengenal internet marketing.

1. RAJANYA Memanfaatkan Fasilitas GRATIS, Kalau Ada Fasilitas Gratis KENAPA Harus BAYAR. Cukup ke warnet setelah itu tidak perlu keluar uang lagi sepersenpun, tanpa perlu beli domain, hosting, script, plugin, program, ebook dll seperti yang ditawarkan INTERNET MARKETER yang lain.

2. JANGAN Hanya Nomer SATU DI Google, Tapi ADA DISEMUA HALAMAN Google. Sehingga calon customer hanya memilih kita dan tidak bisa memilih competitor.

3. Lakukan Yang SEGMENTED dan TARGETED Sehingga Lebih EFEKTIF dan EFISIEN, Bagaimana Kita Memilih DISPLAY, BROSUR, IKLAN. Dan jangan memBRANDING yang hanya banyak mengeluarkan UANG.

4. MENJAMIN Dalam SEBULAN Jika Mengerjakan PELAJARAN Yang Diberikan Pasti Masuk TARGET : Alexa 750.000, Pagerank 3, Backlink 1.000. Sehingga Mudah TERINDEX Oleh 1.550 SEARCH ENGINE.

Contoh : (Jualan CD Presentasi ISO, K3, 5S sejak 2006 PROFIT 6 Juta/Bulan, CD Database Perusahaan sejak 2008 PROFIT 6 Juta/Bulan, Menjadi PEMBICARA diberbagai tempat Institusi, Universitas, Perusahaan, UKM, Umum dll PROFIT 6 Juta/Bulan, belum lagi disaat memberikan PRIVATE. Silahkan Dengan Senang Hati Di CROSS CHECK dan DIAUDIT di tempat kami, Konsep Kami TERBUKA TANPA BATAS KECUALI AURAT. Sehingga kami tidak jual kucing dalam karung dan juga tidak jual janji surga, dan juga kami tidak menerangkan gading Gajah namun menerangkan ini lho Gajah serta tidak menjerumaskan anda kedalam jurang.

Semoga bermanfaat,…

nanink

Post Footer automatically generated by Add Post Footer Plugin for wordpress.

Diantaranya adalah : 1. Dipuji oleh Allah (3:186); 2. Dipelihara oleh Allah dari musuh-musuh (3:120); 3. Dibela dan diberi kemenangan (16:128); 4. Dibebaskan dari kesusahan dan diberi rizki yang halal (65:2-3); 5. Dimaslahatkan amalnya (33:70-71); 6. Diampuni dosa-dosanya (33:71); 7. Dicintai oleh Allah (9:4); 8. Diterima amalnya (5:27); 9. Dimuliakan (49:13); 10. Diberi kabar gembira di dunia dan akhirat (10:63-64); 11. Diselamatkan dari siksa neraka (19:72); 12. Kekal di surga (3:133); dan masih banyak lagi.

Kita selalu berdo’a memohon taufiq dan hidayah agar hidup kita menjadi ibadah dan Allah ridho kepada kita. Taqwa adalah jalan dikabulkannya do’a itu. Allah SWT berfirman (QS 2:194),”Sesungguhnya Allah beserta orang-orang yang bertaqwa” Setelah mendapat taufiq dan hidayah kita ingin terus-menerus bisa memperbaiki amal-ibadah kita dan jika berdosa segera diampuni, taqwa pulalah jalannya.

Allah SWT berfirman (QS 33:70-71),”Hai orang-orang yang beriman bertqwalah kamu kepada Allah dan ucapkanlah perkataan yang benar. Niscaya Allah memperbaiki bagimu amal-amalmu dan mengampuni bagimu dosa-dosamu.” Terakhir kita ingin agar amal kita diterima oleh Allah SWT. Jika kita bertaqwa pastilah Allah menerima amal-amal kita. Allah SWT berfirman (QS  5:27),”            Sesungguhnya Allah hanya menerima amal orang-orang yang bertaqwa.”

Taqwa itu mudah tidak perlu kemampuan yang rumit-rumit cukup hanya dengan kemauan yang kuat. Taqwa berarti melakukan perintah Allah dan menjauhi larangan-Nya. Orang yang tidak beriman kepada Allah bukan tidak mampu beriman, tetapi mereka tidak mau beriman. Hatinya tidak mau menerima Wujud, Sifat dan Tindakan Allah sebagaimana yang diterangkan sendiri oleh Allah.

Mereka menafsirkan sendiri sesuai dengan keinginan nafsu. Orang yang ingkar kepada Allah juga tidak rela Nabi Muhammad sebagai Rasulullah. Sehingga mereka tidak mau membaca kalimat syahadat asyhadu an laa ilaha illa-llah wa asyhadu anna Muhammdan Rasulullah.

Begitu pula perintah lain, seperti sholat, jika kita tidak sholat berarti kita memilih untuk tidak sholat bukan tidak bisa sholat. Kalau kita sholat dzuhur jam 14.00, itu pun karena kita memilih sholat jam 14.00, bukan karena tidak mampu di awal waktu. Termasuk masalah menutup aurat, makan berdiri, dan sebagainya.

Jika ada orang yang membuka aurat di muka umum atau makan berdiri, itu karena mereka memilih perilaku itu. Bukan karena tidak mampu menutup aurat atau tidak mampu makan sambil duduk.

Maka, jika kita ingin mulia pilihlah hidup bertaqwa karena taqwa itu pilihan bukan paksaan.

sumber : Guyru Pembaharu.com Penulis: Anom Wiratmoyo _Published on: Mar 31, 2012

nanink

Post Footer automatically generated by Add Post Footer Plugin for wordpress.

Guru SD Islam Darunnajah mengawas di sekolah lain dan SD Islam Darunnajah di awasi oleh guru dari sekolah lain.

Ujian Nasional ini akan berlangsung selama 3 hari hingga hari Rabu, 9 Mei 2012. Adapun mata pelajaran yang diujikan adalah Bahasa Indonesia, Matematika dan Ilmu Pengetahuan alam. Nilai yang ada di Ujian Nasional kali ini adalah untuk menentukan Nem (Nilai Ebtanas Murni).

Sesuai Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 2 Tahun 2011 ujian tingkat sekolah dasar/MI yang sebelumnya bernama Ujian Akhir Sekolah Berstandar Nasional (UASBN) berubah nama menjadi Ujian Nasional (UN) tingkat SD/MI/SDLB. Dengan perubahan ini, maka sistem penilaian juga mengalami perubahan yakni 60 persen nilai Ujian Nasional (UN) dan 40 persen Nilai Sekolah (NS).

UN tingkat SD, MI dan SDLB ini sama dengan yang dilaksanakan di tingkat SMP/SMA yang penilaiannya menggunakan presentase, 60 persen nilai UN dan 40 persen nilai sekolah.

nanink

Post Footer automatically generated by Add Post Footer Plugin for wordpress.

Untuk kelas 2 shalat berjamaah dilaksanakan sebelum pulang sekolah tepatnya yaitu pukul 12.00 WIB, namun untuk kelas 3-6 dilaksanakan saatsiang hari sebelum istirahat ke 2.

Shalat berjamaah ini dilaksanakan di dalam kelas masing-masing yang dipandu oleh wali kelasnya. Salah satu anak ditunjuk menjadi imam secara bergantian setiap harinya.

Pembelajaran Shalat berjamaah ini sangatlah penting karena ini shalat hukumnya adalah wajib bagi umat Islam. Di SD Islam Darunnajah Jakarta sendiri kegaiatan ini menjadi wajib dan penting karena pengenalan ibadah wajib seperti shalat hendaklah  dari usia dini.

Shalat berjamaah merupakan syi’ar islam yang sangat agung, menyerupai shafnya malaikat ketika mereka beribadah, dan ibarat pasukan dalam suatu peperangan, ia merupakan sebab jerjalinnya saling mencintai sesama muslim, saling mengenal, saling mengasihi, saling menyayangi, menampakkan kekuatan, dan kesatuan.

Allah menysyari’atkan bagi umat islam berkumpul pada waktu-waktu tertentu, di antaranya ada yang setiap satu hari satu malam seperti shalat lima waktu, ada yang satu kali dalam seminggu, seperti shalat jum’at, ada yang satu tahun dua kali di setiap Negara seperti dua hari raya, dan ada yang satu kali dalam setahun bagi umat islam keseluruhan seperti wukuf di arafah, ada pula yang
dilakukan pada kondisi tertentu seperti shalat istisqa’ dan shalat kusuf.

nanink

Post Footer automatically generated by Add Post Footer Plugin for wordpress.

Meningkatkan keterampilan guru dalam mengelola kelas. Pengelolaan kelas menggambarkan tetang proses untuk memastikan bahwa pembelajaran dalam kelas dapat berjalan lancar tanpa terganggu dengan perilaku prilaku siswa yang mengganggu (Wikipedia).

Dr Robert DiGiulio (Wikipedia) melihat manajemen kelas yang positif merupakan hasil dari terkelolanya empat faktor: bagaimana guru mempersepsikan  siswa mereka dilihat dari dimensi spiritual, bagaimana mereka mengatur lingkungan kelas dilihat dari dimensi fisik, seberapa baik mereka mengelola perilaku siswa  dilihat dari dimensi manajerial dan bagaimana mengajarkan  terampil penguasaan materi atau dilihat dari dimensi pembelajaran.

Pelayanan belajar yang adil kepada seluruh siswa dengan dilakukan secara ihlas merupkan kunci keberhasilan utama. Jika didasari dengan keihlasan, maka guru akan memperlakukan seluruh siswa secara adil. Yang memerlukan pelayanan lebih akan diberi lebih, yang memerlukan pelayanan cepat akan diberi layanan cepat. Kapasitas layanan diberikan sesuai dengan kebutuhan siswa belajar.

Pengaturan cara siswa duduk agar mereka dapat berkomunikasi, berinteraksi, dan berkolaborasi menjadi pertimbangan penting. Hal yang lebih penting lagi adalah memfasilitasi siswa mengekspresikan pikiran, bertanya, mengomentari, bebas dari rasa takut bersalah, adalah hal penting yang guru perlu kembangkan melalui penciptaan suasana kelas yang kondusif.

Pengaturan siswa belajar sangat dianjurkan tidak selalu menggunakan interaksi dalam kelas. Guru dapat mengatur siswa melakukan observasi lapangan untuk mengamati gejala alam atau gejala sosial di sekitar lingkungan sekolah. Pilar pengembangan keterampilan melakukan kegiatan observasi merupakan bagian penting dalam mengembangkan keterampilan berpikri kreatif.

Mulailah dengan merumuskan masalah, menentukan gejala yang akan dioberservasi, menghimpun data dalam bentuk catatan, foto, bukti  kegiatan dan siswa dapat kembali ke kelas untuk berdiskusi serta menyusun dan mengolah data serta menyusun kesimpulan.

Karya siswa yang telah siswa hasilkan melalui pengalaman belajar dipresentasikan dalaam kelompok. Hasil terbaik dipresentasikan kelompok dalam kelas. Peserta diskusi wajib mengajukan pertanyaan, jawaban, komentar, persetujuan, belajar berbeda pendapat, berbicara santun dan rendah hati.  Selanjutnya siswa mendapatkan tes yang harus dikerjakan secara individual. Begitulah contoh model pembelajaran yang bergerak dinamis.

Kebaikan lain yang perlu guru kembangkan adalah merancang dan mengelola prilaku siswa dalam kelas atau di luar kelas. Yang paling penting di sini adalah bagaimana proses belajar dengan menggunakan cara yang baru berjalan dan bagaimana hasil belajar yang lebih baik terwujud. Siswa dapat menunjukkan hasil belajarnya. Bisa dengan bantuan teknologi atau tanpa teknologi.

Pengembangan keterampilan berpikir kreatif merupakan level berpikir kelas tinggi. Hal ini harus tercermin dalam indikator hasil belajar yang guru kembangkan dalam RPP. Jika analisis menggunakan ranah kognitif Bloom, maka berikut contoh kata kerja yang dapat guru pilih dalam bentuk:

Sumber : Ditulis oleh Rahmat Published on: Mar 27, 2012

nanink

Post Footer automatically generated by Add Post Footer Plugin for wordpress.

Sesosok anak bangsa yang menjadi mascot pendidikan Indonesia, dengan sebuah ajarannya yang sangat termasyur yaitu tut wuri handayani dari belakang seorang guru harus bisa memberikan dorongan dan arahan, ing madya mangun karsa di tengah atau di antara murid, guru harus menciptakan prakarsa dan ide, dan ing ngarsa sung tulada di depan, seorang pendidik harus memberi teladan atau contoh tindakan baik. Sebuah runtutan kalimat yang memiliki semangat morality dan kemajuan.Namun bagaimana pendidikan Indonesia sekarang ?

Bagi bangsa yang ingin maju dan unggul dalam persaingan global, pendidikan merupakan kunci utamanya. Pendidikan adalah tugas negara yang paling penting dan sangat strategis. Sumberdaya manusia yang berkualitas merupakan prasyarat dasar bagi terbentuknya peradaban yang baik. Sebaliknya sumberdaya manusia yang buruk, akan secara pasti melahirkan masyarakat yang buruk pula.

Untuk mengantar kepada visi pendidikan yang demikian, dan melihat realitas pendidikan di negeri ini masih sangat jauh dari harapan . Bahkan, jauh tertinggal dari negara – negara lain. Hal ini setidaknya dapat dilihat dari tiga hal : Pertama, paradigma pendidikan nasional yang sangat sekuler dan materialistik sehingga tidak menghasilkan manusia yang berkualitas utuh, lahir dan batin. Kedua, semakin mahalnya biaya pendidikan dari tahun ke tahun. Ketiga, rendahnya kualitas SDM yang dihasilkan untuk bersaing secara global.

Sistem pendidikan yang sekuler materialistik tersebut sebenarnya hanyalah merupakan bagian belaka dari sebuah sistem kehidupan berbangsa dan bernegara yang juga sekuler dan materialistik. Memang, dalam sistem sekuler materialistik itu, yang namanya pandangan, aturan, dan nilai – nilai Islam tidak pernah secara sengaja digunakan untuk menata berbagai bidang, terutama dalam pendidikan ini. Karena itu, di tengah-tengah sistem sekuleristik lahirlah berbagai bentuk tatanan yang jauh dari nilai-nilai agama dan segala akibat-akibatnya yang menimpa bangsa dan negara ini.

Bila kita ingin jujur mengevaluasi pendidikan kita, maka tentu kita akan sangat miris dengan fakta-fakta dilapangan ,Benarkah pendidikan telah kehilangan makna yang sebenarnya? Amat miris jika menjawab yang sesungguhnya.

Dibutuhkan pendekatan sosiologis untuk melihat pendidikan secara jernih. Tapi fakta di lapangan berkata lain. Belakangan ini para orangtua menjerit karena biaya masuk sekolah dan perguruan tinggi terbilang mahal. Tekanan hidup kian terasa, saat hiruk-pikuk politik jauh dari harapan masyarakat. Masyarakat sulit untuk membantah fakta itu. Tampaknya semua itu memberikan penjelasan bahwa pendidikan atas apa yang telah diprediksikan Henry A Giroux tentang keprihatinannya terhadap pendidikan yang memanjakan efisiensi ekonomis dalam praktiknya. Giroux menengarai bahwa dalam dunia pendidikan telah terjadi pengkerdilan makna dan hakikat pendidikan.

Dalam memaknai pendidikan setiap bangsa memiliki pengalamannya sendiri-sendiri. Begitu juga dengan Indonesia. Belum tuntasnya reformasi pendidikan karena belum terbukanya ruang dialog sebagai tindakan komunikasi. Iklim demokrasi sekarang ini malah tidak menjamin membawa pendidikan ke arah yang lebih transformatif. Pembenahan pendidikan baru pada tahap kulit luarnya saja belum kepada sistemnya sebagai kulit yang paling dalam.

Solusi fundamental dari potret buram pendidikan ini, sistem pendidikan harus diarahkan pada perubahan paradigma, yaitu pondasi dari akidah Islam yang tidak mengenal dikotomi pendidikan umum dan agama. Akhirnya lahirlah ribuan intelektual muslim yang memahami agama sekaligus siap menjawab tantangan di zamannya. Semoga!

SELAMAT HARI PENDIDIKAN NASIONAL 2012

Sumber : Blogspot FATAMORGANA , http://amriawan.blogspot.com

nanink

Post Footer automatically generated by Add Post Footer Plugin for wordpress.